【摘 要】
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“三我发展”是一种基于内驱力、以问题为导向的有计划、有步骤的自我发展有效路径.在“三我发展”的路径体系中,“认识自我”是前提,“战胜自我”是关键,“实现自我”是终极
【机 构】
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广东省广州市番禺区沙湾镇实验小学,广州,510000
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“三我发展”是一种基于内驱力、以问题为导向的有计划、有步骤的自我发展有效路径.在“三我发展”的路径体系中,“认识自我”是前提,“战胜自我”是关键,“实现自我”是终极目标.“三我发展”的具体实现要以学校重视及制度体系建设为保障,以教师转变观念,关注自身专业成长为基础.“三我发展”的校本提升策略,能够促进每个教师的发展及教师全体的共同发展,从而整体提升学校的教育教学质量.
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