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护理诊断是对收集资料的综合判断,是教学中一个难点,同时也是护理程序中的关键.文章就脑血管病教学中的吞咽困难与延髓麻痹的问题,潜在并发症与脑疝的问题,言语沟通与语言中枢受损的问题,躯体活动障碍与偏瘫的问题,抑郁与偏瘫、失语的问题等进行了教学上的探索.
护理诊断在脑血管病教学中的探索
【摘 要】
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护理诊断是对收集资料的综合判断,是教学中一个难点,同时也是护理程序中的关键.文章就脑血管病教学中的吞咽困难与延髓麻痹的问题,潜在并发症与脑疝的问题,言语沟通与语言中
【机 构】
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广东佛山科学技术学院医学院,广东佛山科学技术学院附属校医院,广东佛山科学技术学院附属第五人民医院
【出 处】
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医学信息
【发表日期】
：
2004年期
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