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巧用社区资源 开拓习作渠道——立体化作文教学探幽
巧用社区资源 开拓习作渠道——立体化作文教学探幽
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lzj668
【摘 要】
:
现在小学生的社会空间主要在自己生活的社区。结合学生所处的社区资源,挖掘习作素材,拓宽习作渠道,是开阔学生习作视野,提高学生习作能力的重要手段,也是进行立体化作文教学的有效
【作 者】
:
何永香
【机 构】
:
江苏南京理工大学实验小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2013年6期
【关键词】
:
社区资源
习作素材
作文教学
立体化
巧用
基础课程改革
小学生
社会空间
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现在小学生的社会空间主要在自己生活的社区。结合学生所处的社区资源,挖掘习作素材,拓宽习作渠道,是开阔学生习作视野,提高学生习作能力的重要手段,也是进行立体化作文教学的有效途径。笔者结合新一轮基础课程改革实践,对此进行了一些探索和尝试,形成了初步的认识。
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