能这样推求气体的压强公式吗

来源 :中国远程教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ylws09
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 气体对其物体所产生的压强,是大量的气体分子对该物体不断碰撞的结果。推求气体压强公式的具体方法是很多的,但是,总的方法是从物质结构、分子运动论出发,运用力学规律和统计平均方法、即每个气体分子都在做无秩序地热运动。都遵循着力学规律,根据力学规律求出每个分子的微观量,再利用统计观点求大量微观量的平均值。
其他文献
“清”是中国传统文化、尤其是雅文化中极为重要的审美倾向 ,它孕育于儒、道哲学 ,经由魏晋玄学的培育而发展成熟 ,直接以审美的方式呈现出玄学精神 ,广泛流行于中古品评人物
【正】 本文向读者介绍如何学习交流电机的绕组电势与磁势问题。一、关于绕组电势图1(a)是一台最简单的三相交流发电机的示意图。当发电机的电枢绕组安排好以后,由原动机拖着
【正】 一、基本要求第一章制图的基本知识和技能(一)图纸幅面:要求记住2号、3号图纸的尺寸,包括边框的尺寸。其它各号的图纸尺寸和标题栏的尺寸不要求记,但要求能迅速查到。
【正】 一、讨论目的:热处理工艺在产品的生产工艺过程中是很重要的一环,产品质量的好坏在很大程度上取决于热处理过程。因此,对从事机械制造类各专业的人员来讲,不但要了解
【正】 八个内容、四个循环和一个问题计算机原理这门课,概括起来讲了八个内容,实现了四个循环,解决了一个问题。八个内容是:计算机的一般描述(计算机概论和结构)、信息表达
【正】 我们在辅导电大英语的过程中,把非谓语动词部分的语法现象概括成“三字经”的形式,据学员反映,这种方法易学易记。现经整理、修改,汇成此文,供读者参考。非谓语动词,
【正】as用法很多,又不易掌握,一般用作连词、介词和关系代词。为便于记忆,现将其主要用法列表说明如下:1.作连词: ①从属连词.引人时间、原因、比较、条件、方式、程度或范
“学术性”与“师范性”的争论,贯穿于我国师范教育的百年发展历程中,每个阶段的争论,都有其不同的前因和后果。百年的争论启示我们:立足中国国情,少争论,多实践,探索出中国师范教育
微识分学是由牛顿(1642—1727)和莱布尼兹(1646—1716)所创立。当初,这两人创立微积分的思想是不同的。牛顿是用极限的思想,而莱布尼兹是用无限小的思想。按牛顿的思想形成的
在人际关系、职业活动中,有的教师存在着许多心理健康问题.导致教师心理健康问题的因素多种多样.提高教师心理健康水平不仅要靠教师的努力,而且需要从组织、社会等各个方面采