儿童急性淋巴细胞性白血病治疗依从失败及治疗失败分析

来源 :中华儿科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qxq00007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的分析儿童急性淋巴细胞性白血病(ALL)治疗失败的主要原因,并探讨改善预后的措施.方法分析1998年10月1日至2003年6月30日在我院新诊断的ALL病例治疗依从失败的时段、地域差别和对预后的影响;分析患儿治疗失败的危险组、地域差别和主要失败原因.结果新诊断ALL总数为224例,总依从失败率29.5%(66/224例),早期、中期、晚期依从失败率依次为17.0%(38/224)、9.8%(22/224)和2.7%(6/224).上海本地患儿中晚期依从失败率为10.5%(6/57),外地患儿为17.1%(22/129).中位随访40个月,治疗失败共52例,占31.7%,未获缓解(CR)、复发及合并症死亡分别为22.6%(37/164)、9.5%(15/164).高、中、低危险组和不明分组治疗失败率分别为47.1%(24/51)、34.0%(18/53)、9.4%(5/53)和5/7.外地患儿治疗失败率为28.6%(32/112),中晚期依从失败及治疗总失败率为42.9%(32+22/129).上海患儿治疗失败率为38.5%(20/52),中晚期依从失败加治疗总失败率为45.6%(20+6/57).结论依从失败和治疗失败二者同等重要,均不容忽视;治疗失败中合并症死亡比例仍较高;中、高危组比例高,分组方法需改进;对治疗并发症尤其是诱导治疗期合并症应有足够的重视.
其他文献
案例教学法是一种以企业真实发生过的案例为基础的教学法.教师在案例教学中扮演着设计者、组织者和激励者的角色,鼓励学生积极参与讨论.案例教学法一般分为学生准备、小组讨
周仲伟是《子夜》中非常特殊且富有审美意义的人物形象,可以说是《子夜》所表现的众多商人中的“另类”.茅盾仅仅通过日常生活就表现了周仲伟性格的丰富性,此外还通过他在事
独立学院开展特色化校企合作具有必要性和可行性.其特色化主要体现在教学计划、课程体系、实践教学设计、师资队伍建设及新教材开发等方面的落实.本科独立学院唯有坚持特色化
纳米氧化镁的制备方法也是多种多样,以六水硝酸镁为前驱体,采用柠檬酸溶胶-凝胶法合成纳米MgO粉末,对其进行表征并与沉淀法所制备MgO粉末进行对比可见:溶胶-凝胶法有制成成品
探讨如何通过设计一套能有效评定企业ERP系统数据运行情况的应用考核系统,来进一步促进ERP系统的应用,提高ERP运行效率和质量,充分发挥ERP系统提升企业经营管理水平的作用.
目的 结合国内外已有调查,全面了解大学生上课出勤状况的影响因素,为相关部门采取干预措施提供参考依据.方法 采用多阶段分层随机抽样调查的方法,运用自行设计的调查问卷分别
关于校企合作人才培养创新模式的目标的阐述;对校企合作人才培养模式改革与创新重大意义的说明;介绍了校企合作人才培养模式改革与创新的内容;分析了校企合作人才培养模式改
国家教育部明确要求各高校要把就业指导课程建设列入教学体系,由于各高校的实际重视程度不同,就业领域不同,各高校就业指导课实际效果并不尽如人意,存在诸多问题.笔者通过调
期刊
将校园作为园林园艺专业实训基地,建设成可以持续拓展延伸的三维虚拟植物园,让老师和学生不再受时间、空间限制,可以随时随地利用电脑、网络或手机平台进行趣味性教学和学习;
为了优化移动运营商业业务支撑系统(Business Operations Support System,BOSS)的数据处理能力,维护BOSS系统接口的一致性,根据BOSS系统的总体规范与不同业务系统的具体时限