论文部分内容阅读
目前农村小学的德育还存在重智轻德、以智代德、片面追求分数、德育内容和方法呆板生硬、缺乏实效的现象.农村小学的德育教育怎样发挥课堂教学的主渠道作用,真正实现三维目标的有机结合,使德育与学科教学相结合,促进学生身心健康的成长尤为重要.
农村小学德育与学科教学结合策略探析
【摘 要】
：
目前农村小学的德育还存在重智轻德、以智代德、片面追求分数、德育内容和方法呆板生硬、缺乏实效的现象.农村小学的德育教育怎样发挥课堂教学的主渠道作用,真正实现三维目标
【机 构】
：
和龙市八家子镇上南小学校,吉林 和龙,133500
【出 处】
：
延边教育学院学报
【发表日期】
：
2019年2期
其他文献
晚饭后打开电视看新闻，这是多年养成的习惯。手机铃突然响了，接听，是老同学柳默然，他让我到他那儿去一趟。我问有啥事，他说你来了就知道了。 老同学相邀，不能不去。一路上我都在猜测他找我有啥事。他是大学教授，前些日子刚退休，老伴在图书馆工作，明年退休，一儿一女都是公务员，且都成家立业，日子过得滋润安逸。他能有什么事？ 到了他家，他老伴去附近公园跳广场舞，他独自靠在沙发上抽烟，茶几的烟灰缸插满了烟头。
期刊
“不毛之地;冷酷无情之地;热烈赤诚之地;先知神往之地——啊!苦难的沙漠、辉煌的沙漠,我曾狂热地爱过你。”安德烈·纪德(Andre Gide)在他的散文名作《沙漠》中写道。这位在1
期刊