如何走出高中文言文教学的困境

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文言文内容在高中语文新教材中的大幅度增加,使文言文教学的研究和探讨成为一个重要的问题。本文主要从困惑原因、教学原则和指导方法三方面来进行阐述,直面现状,剖析了学生怕学、厌学文言文的原因,重点探索了让学生乐学、会学以及学好文言文的方法。 The substantial increase of classical Chinese content in new Chinese textbooks of senior high schools makes the study and discussion of classical Chinese teaching an important issue. This article mainly elaborates from three aspects: confusion reason, teaching principle and guiding method, confronts the status quo, analyzes the reasons why students are afraid of learning and dislike learning classical Chinese, and focuses on exploring ways for students to learn, learn and learn classical Chinese.
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