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高职学院心理健康教育基础薄弱,而学生心理问题不容松懈,如果培养学生朋辈辅导员,参与一般性心理问题的辅导、策划与主持心理主题活动等不失为一种有效开展心理健康教育的途径.本文就我院朋辈辅导机制运行的实践案例,来说明高职朋辈辅导学生也可以在在助人与自助中获得成长.
在助人与自助中成长——朋辈辅导机制运行的实践案例
【摘 要】
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高职学院心理健康教育基础薄弱,而学生心理问题不容松懈,如果培养学生朋辈辅导员,参与一般性心理问题的辅导、策划与主持心理主题活动等不失为一种有效开展心理健康教育的途
【机 构】
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长沙职业技术学院心理健康教育中心,湖南长沙,410217
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2012年9期
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