【摘 要】
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小学阶段是展开德育教育的黄金时期,在新时期素质教育不断深入的背景下,在班级管理中渗透德育教育,能够促进学生的健康成长与全面发展.因此,班主任要结合学生的身心发展需求,
【机 构】
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河北省唐山市滦南县马城镇多余屯完全小学,河北 唐山,063501
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小学阶段是展开德育教育的黄金时期,在新时期素质教育不断深入的背景下,在班级管理中渗透德育教育,能够促进学生的健康成长与全面发展.因此,班主任要结合学生的身心发展需求,有针对性的加强班级管理,渗透德育教育,提升学生的综合素养.然而,在教学实践中仍然存在着一些亟待解决的问题.基于此,本文结合实际教学,对新时期小学班主任班级管理及德育的思考展开了研究,旨在为相关工作的开展提供借鉴.
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