【摘 要】
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目的:探讨妇产科临床教学中,采取案例式PBL教学法的教学效果.方法:选取2019级妇产科专业70名学生并随机分成实验组38名与对照组32名,对照组采取传统教学方式,实验组则采取案
【机 构】
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重庆市人民医院妇产科,重庆 400000
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目的:探讨妇产科临床教学中,采取案例式PBL教学法的教学效果.方法:选取2019级妇产科专业70名学生并随机分成实验组38名与对照组32名,对照组采取传统教学方式,实验组则采取案例式PBL教学模式,对两组学生的考核成绩进行评价.结果:实验组学生在理论知识与实践操作的考核成绩上显著高于对照组(P<0.05).结论:妇产科临床教学中,采取案例式PBL教学法可取得满意的教学效果,值得推广应用.
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