载荷对经氧-氮共渗的TC4钛合金摩擦学性能的影响

来源 :热处理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Y13622229444
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了改善TC4钛合金的耐磨性,采用双辉等离子表面合金化技术对其先渗氮后氧-氮共渗。在以GCr15钢球作摩擦副和施加130g、230g和330g载荷的条件下,研究了经过和未经过氧-氮共渗的TC4合金的摩擦行为和磨损机制。采用扫描电镜(SEM)、X射线衍射(XRD)和能谱分析(EDS)检测了渗层的形貌、结构和成分。结果表明:氧-氮共渗层由富氧层、富氮层和扩散层组成,其厚度为10.2μm,最外层为TiO2相,其纳米硬度和弹性模量分别为8.7 GPa和181.5 GPa,约为未经氧-氮共渗合金的2.36倍和1.5
其他文献
陆鸿仪(1880—1952),字棣威,苏州人,光绪二十九年(1903)进士,钦点翰林院庶吉士。1907年选送日本中央大学,攻读法律,宣统三年(1911)夏,学成归国。辛亥革命后,先后任北京政府司法部佥事。大理
本文讨论了英汉互译中感官动词的处理和使用,发现感官动词的翻译分为对应转换和非对应转换两类。人类认知的共性给对应转换提供了基础,而思维方式的差异导致体现写作通顺的语
《中学语文教学大纲》明确指出:“语文教学要进行思想教育。要着重于思想感情的陶冶、道德品质的培养,使学生提高社会主义觉悟,初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力。”语文教学要渗透思想品德教育,在传授知识、培养能力的同时,适时地融德育于语文教学之中。    一、 融爱国主义教育于语文教学之中    爱国主义教育,是学校德育的永恒主题。如在讲授《谁是最可爱的人》这篇文章时,先让学生去充分体会志愿军战士那种强
摘要:在信息技术课堂教学中如何寓教于乐,提高信息技术课堂教学效率,是现代信息技术教育的重要内容。让游戏进入信息技术课堂,将信息技术的教与学游戏化,不仅能让学生更好地掌握更多的信息技术知识,更能培养学生合作探究、独立思考和创新能力。本文通过玩游戏、奖游戏、装游戏和做游戏使游戏真正步入信息技术课堂。  关键词:信息技术;游戏;自主学习    近年来,我国的信息产业发展迅猛,在这个瞬息万变的信息时代,计
Characteristics of uncondensed lignin reactions in soda cooking of wheat straw were studied. Mild and intense cooking conditions were used to get the pulp sampl
人类语言最基本的特点是:每种变体都能提供无限多的层级结构表达式,而所有的层级结构表达式均可在两个界面处获得解读:感觉运动系统将其外化,概念意愿系统赋予其心智特征。这
模拟钢的热处理组织的目的是揭示工件中微观组织热处理时的瞬时变化或预测工件热处理后的组织和性能,从而修正和优化热处理工艺。数值模拟方法有相场法、元胞自动机法和蒙特
会计是经济管理的重要组成部分。经济越发展,会计越重要。会计是操作性、技术性很强的一门学科,如果教师一味地讲述理论知识,不辅助一定的实训或实训工具,面对一群对会计知识一无
<正>~~
期刊
为了提高γ-TiAl合金的耐腐蚀性,采用磁控溅射技术在其表面制备了Al-Y梯度涂层。利用SEM、EDS和XRD分析了涂层的表面形貌、元素分布及相组成。研究了涂层在850℃Na2SO4中的热