【摘 要】
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教育的根本目的是使学生成为独立、自主的学习者,培养学生的终身学习能力。本文通过对目前高职学生英语学习特点的分析,指出元认知理论是引导高职英语教学进行突破的关键,元
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教育的根本目的是使学生成为独立、自主的学习者,培养学生的终身学习能力。本文通过对目前高职学生英语学习特点的分析,指出元认知理论是引导高职英语教学进行突破的关键,元认知策略将激发学生自主学习的意识,培养自主学习的能力,这对提高高职高专英语教学具有十分重要的意义。
The fundamental purpose of education is to make students become independent, independent learners, to develop students’ lifelong learning ability. Based on the analysis of the current English learning characteristics of vocational students, this paper points out that the theory of metacognition is the key to guide the breakthrough in higher vocational English teaching. Metacognitive strategies will stimulate students’ awareness of autonomous learning and develop the ability of independent learning, English teaching in higher vocational colleges is of great significance.
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