【摘 要】
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教育语言同教学语言一样，是每一位教师必须掌握的基本功，是实现教育功能、完成教育任务不可缺少的基本工具。教育语言直接反映教师的素养和形象，直接关系到师生之间关系的融洽和
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革研究项目“教师基本技能训练课程体系改革的研究与实践”(湘教通[2012]401-240)
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教育语言同教学语言一样，是每一位教师必须掌握的基本功，是实现教育功能、完成教育任务不可缺少的基本工具。教育语言直接反映教师的素养和形象，直接关系到师生之间关系的融洽和学生的健康进步，会对学生一生的人格尊严、心理健康等产生不可磨灭的影响。教育语言最常用的表达方式主要有解困型、纠错型、激励型等。教师在教育中应该熟练准确运用这些教育语言类型，提升语言艺术修养。
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