Project Teaching and Practice in College English Teaching

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成都市素有“休闲之都”美名,有着丰富的休闲旅游资源。随着现代旅游业的发展,“休闲蓉城”近郊休闲旅游资源显现出特征鲜明的两种开发模式。这两种模式既有相同点又存在差异。
文言文翻译是文言文阅读试题中得分较低的一道试题,它要求我们除了需要积累一定的文言词法句法知识、熟练掌握翻译方法、遵循翻译原则之外,还需要进一步强化“踩点得分”的意识,那么文言文翻译需要关注哪些得分之点呢?笔者试图对这类试题作一些简要的分析,以使同学们在平时的复习迎考中够总结这部分内容的规律和特点从而寻求突破问题的方法和技巧以使复习迎考取得事半功倍的效果。下面结合近几年考题略作分析。  一、关注词类
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美丽俊秀的容貌是一个人的外表,优雅端庄是一个人的行为,知识渊博是一个人的内容。这话固然不错,但仔细斟酌一番以后,或许人还要贵有自知之明。  康德认为,头顶无限的天空,以及心中至高无上的道德法则,是两样永恒的存在。我不知道能否把它理解为伟大的哲学家的自知之明。苍天在上,我认识到自己甚至整个人类群体的局限性,从而凡事要量力而行,而不是高傲地把救世主的帽子强加在自己头上;心中存在准则,对自己有准确的定位
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写作文,搞得很多学生叫苦连天;批作文,忙得很多老师焦头烂额。能不能在枯燥的“写”和忙乱的“批”之间找到一个很好的结合点,使学生老师都能更有兴趣、更主动地投入进去,作
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《语文课程标准》明确指出:“语文学习具有重情感体验和感悟的特点”。新课程改革的课程目标从全面提高学生语文素养的理念出发,加强了课程目标中情感态度和价值观这一重要维度。笔者认为语文教学中要把情感态度和价值观的要求渗透于教学过程之中,应加强语文教学的情感功能。仔细钻研教材内涵,调动情感功效;深入挖掘教材情感个性,创设情感氛围;深刻体验教材语言,读出情感信息:注重自身的情感影响,形成正确的教学观念:努力
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