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目前民办高校纷纷开展构建“大思政”工作格局的探索和实践,但由于其管理机制、教职工素质及学生特点的某些局限使得该工作面临诸多困境。对此民办高校可从转变观念、加强顶层设计、制定“课程思政”制度、搭建平台、完善评价和奖励机制等方面入手进行探索、改革和实践,以保障“大思政”工作的顺利开展,改变当前的不利现状。