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引导性的“教”与自觉性的“学”是相辅相成的，是培养学生自学能力的两个方面。将“兴趣激励法”、“问题法”等方法融入法律课程的教学中，对学生掌握和应用法律知识尤为重要，是培养具有法律意识之复合实用性人才的必要方法。
从法律教学谈高职学生自学能力的培养
【摘 要】
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引导性的“教”与自觉性的“学”是相辅相成的，是培养学生自学能力的两个方面。将“兴趣激励法”、“问题法”等方法融入法律课程的教学中，对学生掌握和应用法律知识尤为重要，是
【机 构】
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武汉工程职业技术学院
【出 处】
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武汉工程职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年2期
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