中职开展信息化教学的阻碍因素调查分析——以广东省新兴中药学校为例

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为加快中等职业学校教学信息化建设,推进教学模式改革与创新,提高教育教学质量,笔者通过问卷调查、交流访谈等形式对该校信息化教学开展过程中的阻碍因素进行调查分析。
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