【摘 要】
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传统会计人才培养模式只重视学生会计理论知识和会计核算能力层面的培训，对学生综合素质的培养不够，特别是对会计人员参与管理意识的培养欠缺，培养的人才难以满足企业对会计应用
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传统会计人才培养模式只重视学生会计理论知识和会计核算能力层面的培训，对学生综合素质的培养不够，特别是对会计人员参与管理意识的培养欠缺，培养的人才难以满足企业对会计应用型人才的需求。本文借鉴国外“嵌入式”实践教学模式的经验，从四个方面对我国高职会计“嵌入式”实践教学模式进行研究，并对“嵌入式”教学模式实施过程中应注意的问题进行了分析。
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