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音乐审美教育早在两千多年以前就受到中国儒家的重视,认为音乐美育除了培养人格,还可以淳化社会风气、和谐社会。音乐美育贯穿于人的一生,在家庭、学校、社会三种教育中,各有分工又共同形成对人一生的全面培养。
中国传统音乐审美教育探析
【摘 要】
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音乐审美教育早在两千多年以前就受到中国儒家的重视,认为音乐美育除了培养人格,还可以淳化社会风气、和谐社会。音乐美育贯穿于人的一生,在家庭、学校、社会三种教育中,各有
【机 构】
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贵州大学人文学院
【出 处】
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贵州大学学报(艺术版)
【发表日期】
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2008年3期
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