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当前PPT在课程教学中得到了广泛使用,但是传统的PPT仅仅是对课程内容的概括与文字总结,不能很好地展示课程内容之间的联系以及课程内容的动态可视化过程。针对数据结构课程知识点多、逻辑性强、概念抽象等特点,研究采用思维导图工具XMind改进该课程教学,促进学生自主学习和复习。
基于思维导图的数据结构课程教学改革探讨
【摘 要】
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当前PPT在课程教学中得到了广泛使用,但是传统的PPT仅仅是对课程内容的概括与文字总结,不能很好地展示课程内容之间的联系以及课程内容的动态可视化过程。针对数据结构课程知
【机 构】
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南京邮电大学计算机学院
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2018年11Z期
【基金项目】
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南京邮电大学教学改革研究项目(JG00417JX71);江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(JGLX16_024)资助
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