【摘 要】
:
我们生活的世界并不缺少美,真正缺少的是发现美的眼睛.语文是人类的精神家园,是人类诗意的栖居地,是人类审美的集中表现.传统的语文教学重其工具性,程式化的训练、切割式的解
【机 构】
:
沈阳矿务局中学 辽宁沈阳 110122
论文部分内容阅读
我们生活的世界并不缺少美,真正缺少的是发现美的眼睛.语文是人类的精神家园,是人类诗意的栖居地,是人类审美的集中表现.传统的语文教学重其工具性,程式化的训练、切割式的解释充斥其间,压抑着学生阅读兴趣的激发,阻碍着学生思维品质的发展.新课标突显其人文性,倡导以生为本,还课堂于学生,通过开展丰富多彩的语文活动来拓展视野、促进思维、培养语感、提高素质.本文拟从如何在语文教学中培养学生审美能力方面谈一点粗浅的看法.
其他文献
初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节.重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础
新课程强调以问题为纽带的课堂教学,提倡让学生带着问题走进教室,带着思考走出教室.那么它就要求我们在物理课堂教学中要善于提问,充分发挥提问的功能.rn在我们的物理教学中
高中物理课程是高中的一门重要课程,它担负着对学生的科学素质和科学思维方法进行培养和提高的任务.但是高中的物理课程学习内容比较多,学习时间又很紧,因此,要对有效的学习
文章首先分析了“少教多学”模式应用在初中语文阅读中的理念,帮助明确“少教多学”学习模式的开展方法,在此基础上重点论述该种学习方法的构建形式,提出几点促进教学方法落
我们的课堂要允许学生出错,不要怕学生出错,学生在错误中不断调整,在错误中学习、尝试.学生的错误是我们的宝贵财富,正是由于学生的思维展示的不可预设性,才使我们的课堂充满
如何真正让数学贴近学生生活,让数学与学生生活触觉碰撞和交融,让他们真正的在生活中学数学,在学数学中了解感触生活,这是数学教师应该探究的课题,笔者认为这些问题的解决需
高中生物是一门重要的基础课程,它不但可以使学生掌握生物学的基础知识和基本实验技能,而且能够培养学生科学的思维方法、严密的逻辑推理能力和理论联系实际,用生物知识解决
当前高职院校学生“工匠精神”培育存在认识不足、教育不够、保障不够等三大问题和困境.针对问题和困境,我们探索了中国制造2025背景下高职院校学生“工匠精神”培育的对策和
随着现代科学技术的快速发展,计算机的普及率也有所提高.多媒体在方便人们学习和工作的同时,我们数学教师也应该清楚地认识到我们正面对着一种新的挑战:它要求数学教师们不仅
近年来,随着社会的快速发展,社会元素多元化,古诗由于年代较为久远,语言极其精炼,抽象程度高等特点对当代的古诗教学提出了一定的难度要求.与此同时,随着小学课改不断推进,以