【摘 要】
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在“大众创业、万众创新”的时代背景下，专创深度融合发展是当前高等院校创新创业教育的迫切需要。该文以艺术设计专业学生为重点研究对象，系统阐述艺术设计专业创新创业人才培养现状，分析二者融合发展进程中的关键问题。从现存问题出发，结合该学科的特点和创新创业教育特色，进一步探讨OBE教育理念融入高校艺术设计专业创新创业人才培养的必要性。然后将高校人才培养目标及能力指标细化，反向指导专创教育课程体系、创新创业
【基金项目】
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中国学位与研究生教育学会课题《基于目标和成果导向的立体混合式硕士专业学位研究生教育改革研究》（编号:2020MSB29）； 教育部产学合作协同育人项目《“双一流”背景下艺术类专业立体混合式创新竞赛育人模式研究》（编号:202102160021）； 辽宁省新文科研究与改革实践项目《传统文化与前沿科技融合创新下的艺术类专业改革实践研究
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在“大众创业、万众创新”的时代背景下，专创深度融合发展是当前高等院校创新创业教育的迫切需要。该文以艺术设计专业学生为重点研究对象，系统阐述艺术设计专业创新创业人才培养现状，分析二者融合发展进程中的关键问题。从现存问题出发，结合该学科的特点和创新创业教育特色，进一步探讨OBE教育理念融入高校艺术设计专业创新创业人才培养的必要性。然后将高校人才培养目标及能力指标细化，反向指导专创教育课程体系、创新创业机制、师资培训体系、评价体系，从而促进艺术设计专业与创新创业教育深度融合，以期为形成具有艺术设计专业特色的创新创业人才培养范式提供新思路。
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