【摘 要】
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研究采用文献资料法对二十世纪九十年代以来国内外教师职业价值观的研究进行了梳理并提出展望,以期为我国教师职业理论研究以及学校教师管理策略提供一定参考。分析表明:教师
【基金项目】
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重庆邮电大学社会科学基金项目:重庆市高校体育教师职业价值观影响因素研究(K2016-12)
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研究采用文献资料法对二十世纪九十年代以来国内外教师职业价值观的研究进行了梳理并提出展望,以期为我国教师职业理论研究以及学校教师管理策略提供一定参考。分析表明:教师职业价值观结构中物质报酬因素比重越发凸显,职业安全感与尊重因素备受重视;教师职业价值观受年龄、性别、职务、学校性质的影响。后续研究可从对策分析、方法应用、多元变量等方面展开。
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