【摘 要】
：
随着新课程的实施,教师必须调整自己的角色,改变传统的教育方式.教师要由传统意义上的知识的传授者和学生的管理者,转变为学生发展的促进者和帮助者;由简单的教书匠,转变为实
论文部分内容阅读
随着新课程的实施,教师必须调整自己的角色,改变传统的教育方式.教师要由传统意义上的知识的传授者和学生的管理者,转变为学生发展的促进者和帮助者;由简单的教书匠,转变为实践的研究者或研究的实践者;由教学活动的主角,转变为学生学习的指导者和配合者.在教育方式上,也要体现出以人为本,以学生为中心,让学生真正成为学习的主人而不是知识的奴隶.在课堂教学中,教师应帮助学生检视和反思自我,唤起学生成长的渴望;帮助学生寻找、搜集和利用学习资源,设计恰当的学习活动;帮助学生发现所学知识的实际意义,营造和维持学习过程中积极的心
其他文献
[摘 要]将实验教学法引入数学教学课堂是构建高效课堂行之有效的方法之一。教师可从触摸感知、讨论探究、总结反思三个步骤入手，层层推进，促进学生的全面发展。 [关键词]实验教学；触摸感知；思维碰撞；多元融合 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2017）29-0094-01 小学生喜欢动手操作，喜欢把新的数学知识跟现实生活、自己的经验联系起来，喜欢
随着课程改革的不断深入，以培养学生“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标为主要特征的高中新课实验正式在我们省拉开了序幕。怎样在新课程背景下上好化学课
[摘 要]小学数学教学中，教师引导学生展开思维突破，不仅能够提升学生的认知品质，还能培养学生的思维习惯。启动学生学习经验、介入学生学习体验、实施教师引导，都可以为学生突破思维定式形成重要支撑力。 [关键词]小学数学 思维定式 突破 支撑力 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）26-071 学生思维不够成熟，容易形成思维定式。在学习中，
在简·格雷斯开门进他店里的那一天,皮特·理查德是小镇上最孤独的人.他的店面很小,是祖父传给他的.店前的小橱窗里杂乱无章地摆满了各种古董:内战前人们戴的手镯、
社会经济的快速发展驱动了更多便携式的电子设备的发展,这些设备对于电池高能量的需求日益增加。以单质硫作为正极材料的锂硫电池体系具有较高的理论比容量(1675mAh/g)及比能
每年崩塌、滑坡等灾害给世界各国带来巨大的损失,危岩崩塌监测具有重要的现实意义。随着丘陵山地地区公路、栈道等基础设施建设的增多,由于危岩崩塌地质灾害导致的崩塌体公路
随着经济的发展和社会的进步,建筑行业也在蓬勃发展。现阶段,国内平均每年新增房屋数量甚至高于部分西方发达国家建设总量,房屋年建设面积多达20亿m2。然而,这些新增建筑大部
研究不同保鲜处理对冰鲜鸡品质的影响,评价各保鲜处理的保鲜效果。采用0.25 g/L金银花提取物浸泡+70%N2+30%CO2托盘包装、0.05 g/L乳酸链球菌素+70%N2+30%CO2托盘包装、0.25
<正>"买文具"是北师版小学数学四年级上册"除法"单元第一课时"除数是整十数的除法"的教学内容,是学生后续学习"三位数除以两位数"笔算除法中试商、调商的重要基础,主要借助除
新课程理念强调确立“学生主体观”，使学生积极主动地学习，以促进学生的终身发展。建构主义理论正是倡导学生主动建构，自主学习。建构主义是极富前景的学习理论。它对指导新课程