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无论哪个年龄段的宝宝,玩颜色无疑都是一件快乐的事情。妈妈可以和宝宝一起将各种颜色的颜料分别调在不同的盘子里,和宝宝一一指认颜色的名称。接着,取出一张餐巾纸,或者沿边或者依角折叠几次,便可以让宝宝自己蘸取喜欢的色彩了。随着小心翼翼地将餐巾纸一折一折打开,宝宝会惊叹美丽的颜色在餐巾纸上晕染出的美丽图案。
6岁以前的宝宝对于色彩非常敏感,妈妈可以引导宝宝尝试各种色彩的搭配,知道哪些颜色搭配在一起容易产生美感,哪些颜色搭配在一起会不和谐,以此训练宝宝对色彩的感受力。对于4岁以上的宝宝,妈妈还可以教给宝宝冷、暖色调的概念,甚至可以在颜色相互晕染的过程中让宝宝习得间色的概念。
在印染画制作过程中,要选择厚一点、柔韧性好一点的餐巾纸,颜料最好调在开口较大又不太深的盘子里,多加点水使颜料尽可能稀一点。餐巾纸折叠方式的不同以及颜料蘸取量的多少,会产生不同的印染效果。通过观察和比较印染作品,妈妈可以引导宝宝感受轴对称、中心对称等数学概念,尝试运用这些方法装饰平时的绘画作品。
6岁以前的宝宝对于色彩非常敏感,妈妈可以引导宝宝尝试各种色彩的搭配,知道哪些颜色搭配在一起容易产生美感,哪些颜色搭配在一起会不和谐,以此训练宝宝对色彩的感受力。对于4岁以上的宝宝,妈妈还可以教给宝宝冷、暖色调的概念,甚至可以在颜色相互晕染的过程中让宝宝习得间色的概念。
在印染画制作过程中,要选择厚一点、柔韧性好一点的餐巾纸,颜料最好调在开口较大又不太深的盘子里,多加点水使颜料尽可能稀一点。餐巾纸折叠方式的不同以及颜料蘸取量的多少,会产生不同的印染效果。通过观察和比较印染作品,妈妈可以引导宝宝感受轴对称、中心对称等数学概念,尝试运用这些方法装饰平时的绘画作品。