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低年级的语文教师应该在实践中积极探索起步阶段阅读指导的方法，抓住学生阅读的黄金时段，让学生喜欢阅读．感受阅读的乐趣．帮助每一名学生养成课外阅读的好习惯．为他们终身的发展奠定坚实的基础。
浅谈小学低年级学生阅读能力的培养
【摘 要】
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低年级的语文教师应该在实践中积极探索起步阶段阅读指导的方法，抓住学生阅读的黄金时段，让学生喜欢阅读．感受阅读的乐趣．帮助每一名学生养成课外阅读的好习惯．为他们终身的发展奠
【机 构】
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东山县实验小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2013年12期
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