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基于UbD理论“理解”“逆向设计”“大概念”等理念,结合学习进阶、“教、学、评”一体化等理论,对鲁教版初中化学“化学反应中的质量守恒”教学进行逆向设计,并将此教学设计应用于课堂实践,对推广和应用UbD理论提出宏观、微观层面的思考.
基于UbD理论的化学反应质量守恒教学
【摘 要】
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基于UbD理论“理解”“逆向设计”“大概念”等理念,结合学习进阶、“教、学、评”一体化等理论,对鲁教版初中化学“化学反应中的质量守恒”教学进行逆向设计,并将此教学设计应用于课堂实践,对推广和应用UbD理论提出宏观、微观层面的思考.
【机 构】
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淄博市高新区实验中学 山东淄博255088;淄博市博山中学 山东淄博255200
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2021年11期
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