基于项目的工程机械专业特色人才培养研究

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  摘要:文章基于沈阳建筑大学人才培养定位,借鉴机械设计制造及其自动化特色专业培养经验,以工程机械特色专业建设与人才培养为目标,研究基于项目的工程机械专业特色人才培养模式,从工程机械专业的培养方案修订与完善、课程体系的调整与优化、项目体系的构建与实施等方面进行了分析与研究,为探索教学型高校的工程机械类高素质应用型人才培养提供了依据。
  关键词:工程机械;特色人才;人才培养
  中图分类号:TB12;C961 文献标志码:A 文章编号:1005-2909(2012)02-0029-04
其他文献
摘要:文章分析了高层建筑结构设计课程教学改革的现实背景,提出了在“模块化”教学改革中高层建筑结构设计的“工程能力定位”,分析了构建“高层建筑结构设计”模块的基本思想和内容,阐述了“高层建筑结构设计”模块的教学规划与实施;教学过程中应重视有关设计规范的阐释,从理论学习、自主学习、实践设计等多方面加强对学生的考核。  关键词:教学改革;高层结构设计;工程能力;考核  中图分类号:G6420;TU355
期刊
摘要:  培养具有独立思考、创新精神的研究生是国内研究生教育的目标。通过吉林大学建设工程学院研究生培养情况与美国密西西比大学研究生培养方法的比较,分析研究生教学方式、导师制这二方面的异同,指出国内研究生培养过程中存在的问题,最后提出多导师制的研究生培养模式,强调论文阅读在研究生培养过程中的重要性。  关键词:研究生培养; 文献阅读;多导师制  中图分类号:G643 文献标志码:A 文章编号:  1
期刊
摘要:在分析开设英文土木工程课程必要性的基础上,归纳了同济大学英文课程地下工程教学取得成功的关键因素,如教师资源、教材选择、教学方法和考核方法等,总结了该课程的经验与体会,认为英文课程应该注重培养学生通过英语这一语言工具掌握专业知识和表达专业知识的能力,建议大学应逐步建立英语课程教学链,并设立国外专家临时讲学基金。  关键词:地下工程;全英文教学;教学方式;考核方式  中图分类号:G642文献标志
期刊
摘要:通过对浙江、江苏、天津三地高校实施信息公开情况进行抽样调研,得出地方本科院校信息公开工作存在信息工作和校务公开界线不分、信息公开工作推进不平衡、信息公开工作开展不够规范、地方本科院校对信息公开认识不高等问题。从理顺管理体制、推进保障条件建设、加强考核监督、创新公开形式等方面进行改进,提高地方本科院校信息公开工作的科学化水平。  关键词:高校信息公开;地方本科院校;考核监督  中图分类号:G6
期刊
摘要: 结合材料力学研究性教学的主要目的和内容,重点讨论了在材料力学研究性教学中,如何加强对学生创新意识和能力的培养。对实际材料力学研究性教学方法作了有意义的讨论分析,为进一步开展材料力学研究性教学奠定了基础。  关键词:材料力学;研究性教学;创新能力  中图分类号:G6420文献标志码:A文章编号:10052909(2012)06013303在当代高校教育改革中,以传授知识为主要特征的传统型教学
期刊
摘要:  工程企业对工程管理专业学生实践能力的要求普遍较高,但目前工程管理人才培养一直存在重课堂理论、轻工程实践的问题,而美国工程教育界非常注重对学生实践能力的培养。文章采用对比分析法对中美两国工程管理专业实践教学的课程设置、教学组织进行了对比,总结了中美两国工程管理专业实践教学实施效果的差异,并为中国工程管理专业实践教学提出了一些改革建议。  关键词:中国;美国;工程管理专业;实践教学;比较研究
期刊
摘要:科学发展观是以人为本、全面可持续的先进理论。作为地方高校,如何践行科学发展观,提高人才培养质量,促进高校可持续发展是一个值得思考的问题。文章以南华大学给水排水工程特色专业建设为例,从高校师资力量建设、教学建设、科研建设、实验室建设、实习基地建设、人才培养质量建设等方面提出了特色专业建设的具体措施。  关键词:特色专业;地方高校;给水排水;科学发展观  中图分类号:TU82;G648-4 文献
期刊
摘要:土力学是研究土与土体力学性质及其变化规律的一门学科,与其他力学体系相比有其特殊性。文章结合多年教学改革和实践探索,从重视绪论教学,加强教学内容系统性,完善教学方法、讲求艺术性,更新观念、注重能力素质,以及改革教学手段及考核机制等方面介绍了土力学课程教学方法改革的具体做法和体会。  关键词:土力学;教学方法;教学改革  中图分类号:TU4;G642-0 文献标志码:A 文章编号:1005-29
期刊
摘要:  以中国矿业大学建筑学专业建筑设计基础课程教学为例,探讨课程教学改革思路与方法。以“场所—空间—建构”为主线,在教学中通过变换不同的视角,使学生针对同一地块不同对象分别设计,最终将这些相互影响的设计成果与要素合理整合,形成同一地块的整体性设计成果,借以培养学生的场地意识、观察能力与团队协作能力。  关键词:建筑设计基础;教学改革;整体设计  中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:
期刊
摘要:工程项目管理人员缺乏安全生产意识是导致重大安全生产事故频发的内在原因,而目前高校土木工程专业安全生产教育普遍缺失,因此,增强安全理念、提高安全意识、注重安全教育是目前高校安全生产课程建设亟需解决的三个问题。基于社会需求,高校应设置土木工程安全生产课程以帮助学生建立正确的安全生产意识和安全价值观念。  关键词:土木工程;安全生产;课程建设;安全教育  中图分类号:TU;G642-3 文献标志码
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