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学分制是以学分反映学生学习的量,以学分级点反映学生学习的质的一种制度.它的有效实施要求有与之相匹配的教学管理模式.本文介绍了学分制的特点,分析了目前国内高校推行学分制后教学管理方面面临的挑战,并就这些挑战探讨了教学管理的改革问题.
浅谈试行学分制后高校教学管理的改革
【摘 要】
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学分制是以学分反映学生学习的量,以学分级点反映学生学习的质的一种制度.它的有效实施要求有与之相匹配的教学管理模式.本文介绍了学分制的特点,分析了目前国内高校推行学分
【机 构】
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广西民族学院科研处广西南宁530006广西大学计算机与信息工程学院广西南宁530004
【出 处】
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广西大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2001年z1期
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