【摘 要】
：
目的 探讨并分析阿替普酶溶栓治疗在急性脑梗塞患者的治疗中的治疗效果及不良反应.方法 组建实施常规治疗的对照组和在常规治疗之上加以阿替普酶治疗的观察组,将2019年1月至2
【机 构】
：
河北省武安市第一人民医院,河北 武安
【出 处】
：
世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
论文部分内容阅读
目的 探讨并分析阿替普酶溶栓治疗在急性脑梗塞患者的治疗中的治疗效果及不良反应.方法 组建实施常规治疗的对照组和在常规治疗之上加以阿替普酶治疗的观察组,将2019年1月至2020年3月我院收治的30例急性脑梗塞患者随机分为两组,各15例.观察并比较两组患者的治疗效果、不良反应发生率以及治疗前后两组患者的美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分.结果 比较两组患者的治疗效果,观察组中治疗有效率比对照组高,有统计学意义(P<0.05);与对照组相比,观察组中出现的不良反应情况较少,观察组的不良反应发生率低于对照组,差异有统计学意义(P0.05),没有统计学意义,而治疗后两组患者的NIHSS评分明显改善,但观察组患者的评分比对照组患者所得评分要低,两组患者的NIHSS评分差异有统计学意义(P<0.05).结论 对急性脑梗塞患者进行阿替普酶溶栓治疗,其治疗效果更好,对患者的神经功能修复也更佳,且患者出现的不良反应低,用药安全有保障.
其他文献
目的 研究分析分泌物沙眼衣原体、淋病菌及解脲支原体检测中应用荧光探针法的价值.方法 在2019年1月至2019年12月到我院进行分泌物沙眼衣原体、淋病菌及解脲支原体检测的疑似
目的 探讨分析厄贝沙坦氢氯噻嗪片在高血压临床治疗中的应用效果.方法 选择2019年1月至2019年12月期间于我院进行诊治的80例高血压患者为本次研究对象,将所有患者按照随机数
党的十九大以来，构建“三全育人”的教育工作体系是国家对高校教学的新需求。在高校历史教学中，要认识到本土历史文化资源融入到“三全育人”的重要意义，并结合高校历史教学有针
中职学校专业课教师如何有效实施课程思政，实现立德树人。本文对专业课教师实施课程思政面临的问题进行分析，并结合实际对专业课教师如何有效开展和实施课程思政提出对策。
目的 探讨慢阻肺患者急性加重期应用茶碱类药物治疗的效果和安全性.方法 选取慢阻肺急性加重期患者102例进行观察研究,分为观察组和对照组,每组51例,对比两组临床效果.结果
目的 探讨2型糖尿病肾病(T2DN)患者不同时期凝血四项与血脂的改变及其临床意义.方法 抽取本院T2DN患者111例纳入研究,所有患者均实施微量白蛋白检测,根据检测结果将研究对象
目的 探究儿童橡皮障在乳牙根管治疗术中的临床效果.方法 选取2017年6月至2019年6月在我院接受乳牙根管治疗术的患儿200例,以随机数字表法将其分为两组:对照组以及观察组,每
作为慢性肾脏病患者肾脏替代治疗方法之一的长期维持性血液透析,需要一条合适的透析通路——动静脉内瘘.然而,由于血栓形成、血管闭塞所致动静脉内瘘失功,严重影响了慢性肾脏
在素质教育背景下当前小学语文教学需要促进学生德智体美劳全面发展，为此教师需要践行社会主义核心价值观，与教学实际充分结合，以此促进学生成长。本文从小学语文教学中渗透社会
目的 讨论右半结肠癌患者回肠周围淋巴结的转移特点以及相关的影响因素.方法 选取2019年3月至2020年3月,在我院接受诊治处理的右半结肠癌患者200例作为研究样本,收集患者的临