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期刊论文
小学数学对话教学的智慧
小学数学对话教学的智慧
来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:anan9077
【摘 要】
:
作为一种新的教学理论方法,对话式教学应用于小学阶段的教学工作,其可以更好地适应小学生的认知规律和身心特点。通过交流与互动,实现对知识的教学,其本身具有良好的实践性意义。
【作 者】
:
余理银
【机 构】
:
贵州省贞丰县者相镇第一小学 贵州 562200
【出 处】
:
读写算(教研版)
【发表日期】
:
2015年9期
【关键词】
:
小学数学
教学理论
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作为一种新的教学理论方法,对话式教学应用于小学阶段的教学工作,其可以更好地适应小学生的认知规律和身心特点。通过交流与互动,实现对知识的教学,其本身具有良好的实践性意义。
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