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目的：探讨低年资护士护理论文发表状况。方法：对502名低年资护士的护理论文发表状况进行调查分析。比较不同文化程度、不同作者次序的护士护理论文发表情况。结果：不同文化程度护士护理论文发表情况比较差异有统计学意义（P〈0．01）。不同作者次序护士核心期刊发表及护理教育、健康教育、专科护理、综述、论著等论文类型比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：低年资护士护理论文发表状况有待进一步改善，应加强培训和有效的激励管理。