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随着我国素质教育的不断推进,德育教育地位得到了有效提升,对促进学生综合素养发展具有重要作用.作为一名合格的班主任,不仅注重学生学习知识技能的提升,更要帮助学生塑造健全人格,提高学生思想道德素养.本文主要探讨了小学班主任德育中实施“鼓励赏识”教育,希望能够为相关工作者提供借鉴.
浅析小学班主任德育中实施“鼓励赏识”教育
【摘 要】
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随着我国素质教育的不断推进,德育教育地位得到了有效提升,对促进学生综合素养发展具有重要作用.作为一名合格的班主任,不仅注重学生学习知识技能的提升,更要帮助学生塑造健
【机 构】
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广东省湛江市第四小学 广东 湛江 524000
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2019年6期
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