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教学过程
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我们这样学“合并同类项”
【摘 要】
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教学过程 1. 创设情景，感知分类 师：在日常生活中，为了做好某件事，我们常常要将事物分类. 如生活委员在安排值日时会说男同学去做什么，女同学去做什么，这就是一种简单的分类. 合理恰当的分类会使我们把事情做得更好. 请同学们看看这些事物怎样分类（展示一组图片）： 生1：两棵树可分一类、苹果和香蕉可分一类、两束花可分一类，剩下的虎、狗、猫、鸡、鸭归为一类. 师：为什么？ 生1：因为树都是木
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2013年4期
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教育是知识创新、传播和应用的主要基地。也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮，要培养创新人才。必须对学生加强各种思维的训练，思维是智力的核心。而教学中应给予学生足够的思维训练，《数学课程标准》指出：“数学在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和创造力等方面有着独特的作用，”所以，在数学教学中，既要注意培养学生思维的严谨性、直观性和广阔性，也要注意培养学生的发散思维、求同思维和创新思维，解题是提高教学效
从一个贫穷的小山村，发展到有楼、有车，有互联网；从延安时期的参与革命，到解放后的发展生产，再到如今的脱贫致富……这些年，梁家河村发生了巨大的变化，平坦的柏油马路，将大山深处的村子与外界连接，来这里参观和学习的中外游客络绎不绝。 习近平总书记曾说：“向前走不能忘记走过的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”尤其是党员干部，切不可“在山泉水清，出山泉水浊”。党员
車停小区，乘地铁上下班，一般双休日去青浦、松江，或者吴江、嘉善之类地方，才会开车，这就是设计师汤先生的日常。家住上海长风公园附近的汤先生，早在本世纪初就成为有车一族。“那时候，主要是为了接送小囡上学、放学。现在儿子出国留学了，我突然发现，从家附近的金沙江路站乘地铁13号线，只需5站就到了汉中路站。出站就是我办公室所在的上海人才大厦。简直无缝对接，速度又快，不堵车还不需要找停车位，那我还开什么车呢？
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“上海教育体系最突出的方面在于其教师培养、支持和管理的方式。”世界银行高级教育专家、中国教育主管梁晓燕曾如此对《新民周刊》记者说，“教师是提升学校教育质量的核心所在。在上海，教师这一职业颇受人们尊敬，其原因不仅仅在于教师可获得合理、稳定的工资收入，还在于其教学有方，是真正的专业人士。” 一年前，世界银行发布《上海是如何做的》报告。这份由梁晓燕博士团队与上海师范大学国际与比较教育研究院张民选教授团
波音公司CEO米伦伯格近日宣布辞职，多家外媒称米伦伯格走人系被公司炒鱿鱼。波音的一系列重大事故，是草菅人命的公司主管无视工程师的安全建议，赶工上架纰漏产品，盲目追求商业效益的结果。私“涉”公堂 美国把“干涉内政”触角伸向了欧洲国家，其中就包括制裁俄欧合作的天然气管道项目“北溪2号”。根据条款，美国政府将对任何参与和帮助俄罗斯国有天然气公司进行管道建设的欧洲公司实施制裁——持有的美国签证和财产将被
新年又至，又是祝福短信纷飞时。而我手机中，那些语句对仗、言辞花哨的群发短信已全然无存，唯独几条简单的“称谓 新年快乐”的原创短信，却一直珍存，经年未删。 四年前的新年，单位聚餐。一帮忙碌压抑一年的“笼中人”，趁着跨年酒宴，彻底放空、放松了自己。个个卸下面具，将心中的快乐与烦恼一吐为快。我作为新人，自是谦恭地敬酒、陪酒，往来之间已是醉意阑珊。宴罢，全体唱歌。嘈杂中，我掏出手机。天！一堆短信。心