史料知识在教学中的合理运用

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一、史料在初中历史课堂教学中的现状分析1.史料在历史课堂教学中的运用存在不合理的问题:大多数教师在历史课堂教学中,都能够有意识地将史料针对教学需求有效融入课堂教学中,但具体应当如何运用却未能进行合理有效的设计。
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