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针对当前部分职业学校开展的职业生涯规划教育留于形式，没有把职业生涯规划教育落到实处的现状，结合成都财贸职业高级中学职业生涯规划教育开展的实际，以职业生涯规划项目建设为载体，通过建立学生成长档案、职业岗位数据库和毕业生职业生涯发展数据库、对学生进行职业素质的培养、引入行业机制等方式和方法对学生进行职业生涯规划的过程教育，帮助学生设计出切实可行的职业生涯规划，提高学生的综合素养，延伸学校职业生涯规划教育的功能，促进学生的可持续发展。