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数字时代的到来、媒介形态的融合带来了思维方式、文化观念的变化,21世纪的高等教育面临着前所未有的挑战。在学科自身发展的内在需要与外在环境大变革的驱动下,高校影视学科变革教育模式以培养新形势下的影视传媒创新人才为必然。本文以模块教学理论作为主要的实验研究理论,从教育教学观念、课程体系设置和实验实践训练三个方面探讨了高校影视学科教育模式的创新问题。