摘要：随着信息技术地广泛应用，为幼儿园探索家园共育带来新的发展形式，信息技术具有高效、快捷、丰富的特性，促使幼儿园与家长实现零距离传递及交流互动，彰显了家园共育的时代性特征，为每一个幼儿的健康发展起到了积极作用。信息技术的运用不仅为教师和家长的沟通带来方便，更能让家长了解幼儿园的一日生活以及幼儿的发展水平。科学技术已经在潜移默化的影响着我们的生活，更加能促进幼儿的发展以及诞生了顺应时代的教育新模式，智能化的时代已经到来，我们更积极的迎接信息化的时代。
　　关键词：信息技术;家园联系;发展
　　在经济飞速发展的当今时代，现代信息技术以不可阻挡之势渗透到社会的各个领域。为了让现代信息技术为家园联系提供更为广阔的发展空间，我园积极探索运用现代信息技术促进家园和谐沟通的途径和策略，努力实现新型的家园网络互动，家家互动，以更快、更广的方式丰富了家园间的联络，促进了家园共育新模式。
　　一、幼儿园公众号——窗口展示
　　幼儿园公众号是幼儿园教育信息化建设的重要方面， 也是加大幼儿园对外交流与宣传力度， 提高教学、 科研、管理质量的重要途径。到目前为止，我园公众号主要功能园所介绍、新闻快讯、节日活动、宝贝风采、家园共育等栏目，通过文字、图片、视频等信息形式，帮助家长了解幼儿园的发展情况以及幼儿在园的一日生活。
　　二、班级微信群——成长见证
　　微信群不仅是教师专业化成长、交流学习的良好平台， 更是教师管理班级工作及家园和谐沟通的好帮手。
　　1.相机捕捉精彩瞬间
　　每个幼儿的童年生活都应该是快乐的，如何记录下生活中的点点滴滴呢？为此，手持一个相机，随时随地捕捉幼儿成长的瞬间，将其整理成册，形成鲜明的成长故事，典型的案例，能够更直接的观察幼儿分析幼儿的行为，对幼儿的发展状况有一个全面的了解。
　　2.教学的共享空间
　　为了改变家长在教育中的被动现状， 每周在班级微信群上传班级下周教育计划及新授内容等。 例如， 进行 “清凉一夏”主题活动时候，会在群公告中发布，请家长带幼儿进行一些关于夏天的活动、比如亲自游泳、沙滩游玩、制作冰淇淋等留下图片到群里共享，为教学活动做好充分的准备。
　　3.家长资源的辐射作用
　　在微信群中，让全体家长进行信息共享、 资源共享， 使其成为教师与家长之间、 家长与家长之间畅通交流的平台。 发动家长记录和捕捉孩子在家里的成长瞬间，在群里分享，记录孩子点点滴滴的成长。同时，教师还常常发表一些最实用、 最先进的家庭教育文章，许多家长通过文章的学习，对孩子的教育有了新的感悟。
　　4.不见面的家长会
　　手机微信的广泛应用，实现了家长不见面即可交流的可能，在今年的突发疫情中可以提现到微信群的方便，不見面也能分享孩子成长过程中存在的疑惑。有时候，每一学期会在网上组织家长会，传达近期幼儿园重点工作或者重大节日活动安排，同时，让每位家长畅所欲言，解决存在的问题。微信群的方便快捷还体现在可以随时引发有意义的活动。 例如，幼儿园里组织开展母亲节活动，鼓励幼儿做一件礼物送给妈妈，激发幼儿爱妈妈的情怀，同时让幼儿发挥自己的聪明才智大胆发表自己的意见实现自己的想法，激发家长发现孩子的闪光点等等。这与往常由幼儿园教师独立组织某项活动相比，家长的主人翁意识更强烈， 配合得更密切。
　　三、构建学习网络，促进亲子感情交流
　　在经济飞速发展的当今时代，现代信息技术以不可阻挡之势渗透到社会的各个领域。为了让现代信息技术为家园联系提供更为广阔的发展空间，我们积极探索运用现代信息技术促进家园和谐沟通的途径和策略，努力实现新型的家园网络互动，家家互动，以更快、更广的方式丰富了家园间的联络形态，促进了家园共育新渠道的开发与整合。
　　信息技术为家园共育提供了一个更快捷、 方便的手段， 开拓了教师与家长之间配合共育的新途径， 使家园形成教育合力和凝聚力， 实现了幼儿园、 家庭、 社会三位一体的大教育， 最大限度地挖掘幼儿潜力， 促进幼儿的全面和谐发展。
　　我们积极探索运用现代信息技术促进家园和谐沟通的途径和策略，努力实现新型的家园网络互动，家家互动，以更快、更广的方式丰富了家园间的联络形态幼儿教，促进了家园共育新渠道的开发与整合。在我们实际工作中，信息技术被广泛运用。以快渗透速的发展之势渗透到各个领域，以及为了让现代信息技术为家园联系提供更为广阔的发展空间，在我们的工作中，运用信息技术辅助教学，不断可以优化教学效果，还能大大提高幼儿的学习兴趣。在教学活动中，我们运用信息技术手段，将鲜活的图像，视频加进去，以及配上鲜艳的颜色和逼真的形象，一下子把孩子们带入了情境中，比传统的的运用语言讲述更能吸引幼儿的兴趣，更进一步提高了教学效果。