【摘 要】
：
笔者在教学中发现,有些同学数学知识掌握得相当牢固,物理概念也比较清晰,但在应用数学知识处理物理问题时,却往往不知如何分析、怎样解答,不能将物理问题转化成数学模型,出现
论文部分内容阅读
笔者在教学中发现,有些同学数学知识掌握得相当牢固,物理概念也比较清晰,但在应用数学知识处理物理问题时,却往往不知如何分析、怎样解答,不能将物理问题转化成数学模型,出现数、理脱节的现象,这样不利于学生能力的培养和提高.本文
The author found in teaching that some students have fairly solid mathematical knowledge and relatively clear physical concepts. However, when applying mathematical knowledge to deal with physical problems, they often do not know how to analyze and solve them. They can not translate physical problems into mathematical models and emerge Number, reasoning out of line, this is not conducive to the cultivation and improvement of student ability
其他文献
长治市在落实增加知识价值为导向收入分配政策先试先行,取得初步成效.本文以落实增加知识价值为导向收入分配政策的出台背景及意义为出发点,通过梳理长治市落实增加知识价值
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
近日，原审计署审计长李金华接受记者采访时表示，现在政府部门反映出来的很多问题主要不是贪污、失职、渎职的问题，而是“擦边球”问题。从过去５年审计暴露出来的问题看，“在目前以ＧＤＰ为核心的考评机制下，各地在土地、环保、投资等问题上打‘擦边球’，应该说是我国经济社会发展的阶段性问题，８年或１０年以后这个问题可能会有改变。”揣摩此说，擦边球问题不普通，却普遍，不大却也不小，一时半会儿还解决不了。但揭其面目
Hollomon's equation is deduced from the state equation of plastic tensile deformation and the material constant and the strain hardening exponent in the equ
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
著名教育家叶圣陶先生曾指出：语言文字的训练“听、说、读、写四个字中，‘说’字最基本，说的功夫差不多，听、读、写三项就容易办了。”叶老以精辟的语言阐明了口语训练的重要性和学习语文的基本规律。目前，农村小学学生的口头表达能力一般都比较差，原因之一是小学语文教学“重文轻语”，再加上方言影响所致。所以农村小学语文教学应加强普通话口语训练。我在多年的小学语文教学实践中通过不断尝试，得出农村小学生的说话训练须
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7