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运用文献资料法等,分析高校开展瑜伽教学的社会背景和研究现状。结合瑜伽运动的规律及高校教学实际,提出:在高交瑜伽教学中,对瑜伽哲学和修炼境界的描述不宜虚幻化;"心灵思考"应张弛有度、循序渐进,并与"健身练习"进行自然有机的结合。
高校瑜伽教学若干问题探析
【摘 要】
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运用文献资料法等,分析高校开展瑜伽教学的社会背景和研究现状。结合瑜伽运动的规律及高校教学实际,提出:在高交瑜伽教学中,对瑜伽哲学和修炼境界的描述不宜虚幻化;"心灵思考
【机 构】
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东华大学体育部
【出 处】
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上海体育学院学报
【发表日期】
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2011年03期
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