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指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学习数学的重要方式.”重视动手操作,是发展学生思维、培养学生数学能力最有效途径之一.所以,动手操作应成为学生学习数学知识的一种学习方式,应成为数学课堂教学中一个重要的教学环节.通过直观教学和实践操作,使学生理解和巩固知识,培养和发展各种数学能力.