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期刊论文
教师专业素养的问题与对策
教师专业素养的问题与对策
来源 :中小学教师培训 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiashi098
【摘 要】
:
<正>为充分发挥评价的导向、激励功能,唤醒教师专业发展的内在自觉,增强教师专业持续发展的外在动力,今年暑期,我们海安县3839名中小学教师走进考场,参加了学科能力测试。测
【作 者】
:
崔益祥
【机 构】
:
江苏省海安县教师进修学校
【出 处】
:
中小学教师培训
【发表日期】
:
2008年02期
【关键词】
:
教师专业素养
校本研修
问题与对策
教育行为
研修模式
能力测试
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<正>为充分发挥评价的导向、激励功能,唤醒教师专业发展的内在自觉,增强教师专业持续发展的外在动力,今年暑期,我们海安县3839名中小学教师走进考场,参加了学科能力测试。测试结果表明,由于我县近年来高度重视教师队伍建设,广泛开展各
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