论文部分内容阅读
随着海南自贸区(港)建设的推进,诸多依赖于“纯粹个体人的手工劳动”完成的技术类工种大量出现,这些被称为工匠型人才的潜在需求,为高职院校培养工匠型人才提供了难得机遇。海南高职院校作为工匠型人才的培养主体,应该强化合作与联合意识,在师资力量整合、培养路径设计、借鉴德国“双元制”工匠型人才培养模式等方面有所作为。在目标的设定与实现上,要有立足海南服务全国的“大格局”意识和讲求工匠型人才培养的质量与品牌意识。