【摘 要】
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本文借由福柯"问题化"的分析框架和"现在的历史"研究法,从选派政策入手,解构改革开放四十年以来的国家公派出国留学政策逻辑系统.在该政策制定逻辑中:国际竞争是政策发展的动
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本文借由福柯"问题化"的分析框架和"现在的历史"研究法,从选派政策入手,解构改革开放四十年以来的国家公派出国留学政策逻辑系统.在该政策制定逻辑中:国际竞争是政策发展的动因;政策中的"他者"反映了我国对外部世界复杂的、动态发展的认知;政策一直延续着对自然科学和应用科学的偏向.政策制定逻辑的本质深受国家的全球观影响,而全球观则隐含了深层的权力关系.在全球观统领下,国家公派出国留学政策表现出教育救赎的国家功能,反映了知识观的全球化与等级性.而在全球治理体系变革的呼声下,我国日渐形成有中国特色的全球观,也必将影响该政策逻辑的发展.
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