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校本课程开发的成效取决于对校本课程品质特性的认识。"以学校为本"、"以学校为基础"的校本课程,有适切性、发展性、综合性、实效性这4个方面的品质特性。
论校本课程的品质特性
【摘 要】
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校本课程开发的成效取决于对校本课程品质特性的认识。"以学校为本"、"以学校为基础"的校本课程,有适切性、发展性、综合性、实效性这4个方面的品质特性。
【机 构】
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南京市宁海中学分校
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学)
【发表日期】
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2011年03期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十一五”规划立项课题“都市初中校本课程品质提升的行动研究”(项目编号:D/2008/02/087)
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