【摘 要】
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在国家大力推广装配式钢结构政策的驱动下,钢结构的应用越来越广泛,发展越来越迅速.为适应新形势下行业发展对钢结构专业人才的质量要求,基于雨课堂平台实施了钢结构设计课程教学改革.为了探讨基于雨课堂平台的教学改革应用效果,本研究选取烟台大学2018级土木工程专业本科生92人,随机等分成雨课堂教学组和传统教学组,以期末考试及调查问卷的形式,基于统计学方法进行教学效果评价.结果表明雨课堂教学组的期末考试成绩显著好于传统教学组.雨课堂教学组在维持课堂纪律、提高学习兴趣、夯实理论知识、提高学习效率方面的满意度显著好于传
【机 构】
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烟台大学土木工程学院,山东烟台264005;烟台大学土木工程学院,山东烟台264005;烟台大学土木工程学院,山东烟台264005
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在国家大力推广装配式钢结构政策的驱动下,钢结构的应用越来越广泛,发展越来越迅速.为适应新形势下行业发展对钢结构专业人才的质量要求,基于雨课堂平台实施了钢结构设计课程教学改革.为了探讨基于雨课堂平台的教学改革应用效果,本研究选取烟台大学2018级土木工程专业本科生92人,随机等分成雨课堂教学组和传统教学组,以期末考试及调查问卷的形式,基于统计学方法进行教学效果评价.结果表明雨课堂教学组的期末考试成绩显著好于传统教学组.雨课堂教学组在维持课堂纪律、提高学习兴趣、夯实理论知识、提高学习效率方面的满意度显著好于传统教学组.因此,基于雨课堂平台的教学方法可以有效提高钢结构设计课程的教学效果.
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