【摘 要】
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小学语文阅读教学作为学生思维能力,阅读理解能力的启蒙教育,对于学生日后思维逻辑能力的形成有着非常重要的意义.但是就目前而言,伴随着新课改的展开,小学语文阅读教学过程
【机 构】
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湖南省隆回县荷香桥镇中心小学,湖南 邵阳,422000
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小学语文阅读教学作为学生思维能力,阅读理解能力的启蒙教育,对于学生日后思维逻辑能力的形成有着非常重要的意义.但是就目前而言,伴随着新课改的展开,小学语文阅读教学过程中的问题却是层出不穷,其中最为主要的问题在于授课教师教育理念陈旧、教学方法单一、教学内容与学生实际生活想脱离等等.这种教学方面存在的问题,大大阻碍了学生阅读理解能力的提高,因此本文希望通过研究,能够对目前小学语文教育过程中存在的问题进行分析,并提出具体的解决措施,进而帮助小学语文阅读教学质量的改善.
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