CH4/CO2非预混射流火焰燃烧特性实验研究

来源 :燃烧科学与技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanglang1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了掌握含杂质生物沼气在工业燃烧装置中非预混射流火焰燃烧特性,对CH4/CO2非预混射流火焰在300 K和600 K伴流空气中的火焰形态、火焰高度以及推举高度进行了实验研究,并与CH4/N2非预混射流火焰燃烧特性进行对比.实验结果表明:在相同工况下,CH4/CO2火焰高度较低,但其推举高度高于CH4/N2火焰;两种火焰推举高度随伴流温度升高而降低.采用预混火焰模型对火焰推举高度进行了理论分析,得到了两种非预混火焰无量纲火焰推举高度与无量纲燃料流速的关联式.基于预混火焰模型的理论分析表明,预混气层流火焰速度
其他文献
1形势与现状人们谁也不会忘记,2003年春季那场令十三亿国人谈SARS色变,心惊胆寒,毛骨悚然的惊恐之状,然而,就在SARS过去不到一年的时间里,亚洲的一些国家及我国的广东、广西
文章通过开设"民间美术"基础必修课,开设"民俗艺术与设计"专业课程,以及设置合理有效的课题训练三个方面展开论述,对民间美术与视觉传达专业课程体系的构建提出了构想,并通过教学
<正>目的构建谷胱甘肽硫转移酶(GST)标签的人单免疫球蛋白IL-1受体相关分子(SIGIRR)胞内TIR区融合蛋白原核表达载体,并诱导、纯化、鉴定其表达。方法采用PCR技术扩增出SIGIRR
会议
群众观点是马克思主义的基本观点。中国共产党的卓越领导人毛泽东同志和邓小平同志在长期的领导实践中,一贯重视和始终坚持党的群众路线,并在理论和实践上对恢复和发扬党的群
"以学生为中心"的教育理念主张充分发挥学生的主体作用,由学生来控制和管理自身的学习行为,教师在整个教学活动中只起主导作用。但是在思想政治教育的实践中,"以学生为中心"理念
教师专业发展标准是规范教师专业发展工作的尺度。《美国马里兰州教师专业发展标准》由内容类标准和过程类标准两部分构成,集中体现了优质的教师专业发展的特征,为教师专业发
将中医的传承规律与现代教育理论结合,以温病学课程为依托,以教学内容和教学方法的改革为重点,通过开展问题性教学、拓展教学内容、构建立体化教学方式、实施个性化教育方案,
截止2015年,厦门港以918.28万TEU的集装箱吞吐量位居中国港口第8位,目前已有多条铁路连接沿海与内陆地区,并与多个陆地港进行合作。厦门港发展海铁联运的潜力很大,然而集装箱海铁联运吞吐量为1.83万TEU,仅占集装箱总吞吐量的0.2%。究其原因,一方面由于周边港口对经济腹地货源争夺激烈,另一方面是因为厦门港未能够科学合理划分经济腹地,导致优势不能充分发挥。海铁联运作为国际贸易中不可缺少的多式
东风汽车装备设计 DgB125公斤级工业机器人引进德国KUKA公司IR761/125型机器人技术拟用于点焊、 搬运互995一1996年机械部ZHS Dongfeng Automotive Equipment Design DgB125
1 临床资料患者男,28岁.头部反复起赘生物3年.3年前无明显诱因在头部出现数十枚芝麻粒至米粒大小赘生物,无痒痛感,梳头时偶有出血.既往无肝炎、结核等慢性系统性疾病史,有头