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隐性课程与显性课程相伴而生,对教学有着不可低估的功效。但在英语学习的过程中,隐性课程因素常常被忽略。本文从英语隐性课程的定义、类型出发,指出了中学英语隐性课程的现状,并对其建设提出了自己的一点粗拙的看法。
中学英语隐性课程设计策略试探
【摘 要】
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隐性课程与显性课程相伴而生,对教学有着不可低估的功效。但在英语学习的过程中,隐性课程因素常常被忽略。本文从英语隐性课程的定义、类型出发,指出了中学英语隐性课程的现
【机 构】
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湖北大学
【出 处】
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黄冈师范学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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