【摘 要】
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<正>"教育"不是一个中性词,而是一个蕴含价值判断的概念,凡是好的、优秀的、正面的东西,才被称之为"教育";学校如同教育,所以,似乎不提"坏学校"好,但面对种种教育实践问题,我
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<正>"教育"不是一个中性词,而是一个蕴含价值判断的概念,凡是好的、优秀的、正面的东西,才被称之为"教育";学校如同教育,所以,似乎不提"坏学校"好,但面对种种教育实践问题,我们心中期盼更好的学校。基于此,我想,如果把题目改了两个字,变成"人的发展:好学校?更好的学校?",或者是一个"基于人的发展的学校转型性变革"的主题,似乎更有意思。其实,围绕这个主题,我真正想要表达的是,历经各种复杂的社会条件变化,教育该是重视人的发展
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